作者：happylan9 發表時間： 2013-07-03 13:23:04 點擊數： 3141

“成績不好的孩子常被懷疑智商出了問題，但是這是一種誤解。”深圳市康寧醫院主任楊志偉博士指出，患有兒童學習障礙其智力水平確實比較正常，並沒有智力障礙，但他們面對學習上的困難，成績落後于（至少一年）跟他一樣年齡、綜合智力和所在年級應有的水平。如果一個班級有50個孩子，根據水平的標準化測試和心理測試，他們基本上是最後五名左右。有學習障礙的兒童，可以接受綜合治療來改善。

楊志偉指出，包括藥物，康復訓練，學習技能強化在內的綜合治療，是處理和治療學習障礙的總體原則。

因為有學習障礙的兒童會出現一些常見的疾病，隨著其他問題存在。如合併多動症、行為障礙、人格障礙等，表現複雜。它通常用藥物對腦功能的發​​展情況做出了一些改進，如針對情緒作對症治療或針對記憶問題去改善記憶。但要強調的是，不存在一個絕對的，特定的藥物治療。因為該藥物不是這對某個部位，而是針對某個狀態。 

除了藥品，但還要藉助更多的功能，以幫助康復和物理治療。

此外，根據孩子的病情，教育技能強化訓練。主要研究提升技能。有外籍子女學校開展課外終生學習課程，學習技能，家長在家，無需特殊設備，具有高度針對性的效果會更好。然而，治療前的診斷和檢查是很重要的，以便於餘博士開發方案，提高針對性。 

“配合是非常重要的，關鍵是要堅持。”楊志偉說，只要接受專業的治療，孩子就會有或多或少的進步，很好地配合醫生，如果能堅持下去，有可能是一個非常顯著的學習改進。有患者經過6個月的治療後，平均得分提高了50分。有一個既有多動症又學習困難的孩子，小學考試不及格，後來考上重點高中。這些都是家長體會最深刻的。

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