作者：lin 發表時間： 2012-07-31 08:59:23 點擊數： 4469

   孩子上學時，如果經常出現注意力不足現象，就會導致其學習成績的下降，直接關系到孩子的未來發展，因此家長對孩子出現注意力不足現象要引起重視，注意力不足也是一種疾病的表現形式，但很多人不知道孩子注意力不足的形成原因是什麽？
環境原因　　
物質環境　　
   幼兒的注意易被新鮮、強烈多變的刺激物所吸引，要防止多余的刺激引起幼兒注意力不足，應將環境布置得醒目、整潔、美觀、又不能過于華麗、繁雜、使人眼花缭亂。要根據幼兒知識範圍用季節特征布置，美化環境，這樣會使幼兒既受到教育，又獲得美感。其次，師生關系也至關重要，教師應是幼兒的支持者、支持者、鼓勵者、引導者等。應與幼兒建立平等的關系，學會站在幼兒的角度上考慮問題。　　
家庭環境　
  　爲幼兒提供適當的環境，如玩具太多容易幼兒眼花缭亂，無從下手，玩具太少會引起跟其他幼兒爭搶玩具。所以，作爲家長要爲幼兒提供適當的玩具，提供的玩具應是顔色鮮豔，對比性強，形象生動，新穎多變的玩具，這樣才能激發幼兒的興趣，有助于集中幼兒的注意力。　

生理原因　　　　　
幼兒的身體狀況不佳　　
    幼兒的身體狀況不佳一般包括生病、睡眠不足、饑餓等。幼兒身體狀況不適以後，情緒飲食各方面都受影響，也影響了幼兒注意力不足。如睡眠不足會引起疲倦，會使幼兒造成吮吸手指的不良行爲。所以，教師要觀察幼兒的身體狀況，這也是保證幼兒集中注意力的前提。　　
幼兒多動和多動症　　
     幼兒的“多動”現象，主要有調皮好動、活潑好動，注意力渙散等。　　
     幼兒多動症是指一種以注意力缺陷和活動過度爲主要特征的行爲障礙，目前西方心理學將其稱作注意障礙（Attention Deficit Disorder），簡稱ＡＤＤ，這會造成幼兒活動過度和注意力不足。

教育原因　　
家長過度保護和過度限制　　
    家長的過度保護會導致幼兒嬌生慣養，自制力差；過度限制會導致幼兒無所事從，焦慮不安，易衝動分心，讓幼兒有明顯表現出注意力不集中。過度保護實際上等于代替幼兒的注意，幼兒的注意力就可能得不到迅速的發展。過度限制，則縮小了幼兒注意的範圍，同樣抑制幼兒注意的發展。現在有的幼兒都是老人帶的，很怕幼兒出事，無論做什麽事，總會被老人打攪，並告知什麽事能做，什麽事不能做。這樣的話，他們就找不到自己到底想做什麽了。所以老人應該要克服過度保護和過度限制的毛病。不要怕會磕磕碰碰。因爲這種小挫折對改善孩子的注意力不足有很多幫助。　
　　幼兒出現注意不集中的原因甚多，除了生理原因、教育原因和環境原因外，還有心理原因，心理上缺乏安全感、自信心不足、過分依賴、缺乏耐心或情緒困擾，亦是注意力不集中的原因。

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