作者：lin 發表時間： 2012-07-31 08:46:41 點擊數： 4336

許多人不知道學習障礙是什麽？學習障礙是指智力和心理發展的基本進程正常；但學習效果低下由于種種原因，學習成績長期而穩定地達不到的教學要求，而且學習方面的困難一般不容易被克服。如果從更具體、專門的角度上說，它是一個通稱不同學習異常的名詞，其包括在聽、說、讀、寫、推理、數學等方面知識的獲得和使用上出現明顯困難。

書寫學習障礙有這類障礙的孩子，典型的情況就如：寫作業十分粗心，經常多一撇少一劃，把答案抄錯。有時難題可以解出來，簡單的計算題卻錯了。他們的眼睛似乎與別人的不一樣，被稱爲懶惰的眼睛，漏掉許多明顯的信息。這種人學習時視而不見，考試時競然可以把整個題丟掉，事後他們說自己沒看見這道題。這種問題體現的是兒童的視知覺的分辨力、記憶力和視－動統合能力相對落後造成的。.這種孩子最易受到老師和家長的誤解，因爲大人認爲他們學習態度有問題，是故意的，要給予懲罰。其實這是一種特殊的學習能力障礙。只有進行有關的視知覺訓練才能見成效。
造成閱讀學習障礙的原因是多方面的：

首先是生物學方面的因素。例如，視覺功能障礙，眼球振動不平衡，就造成讀書時跳字、串行等；聽覺功能障礙，造成讀而不聞，讀而不懂；另外如失語症、大腦麻痹、智力遲鈍和運動失調等大腦神經功能障礙也會造成閱讀學習障礙。
 　　
其次是情緒因素造成的。例如有的孩子有嚴重的膽小、自卑情緒，不敢在課堂上朗讀，結果越不練就越有障礙。還有的孩子非常敏感，對別人的評價特別在意，生怕讀錯了引起同學笑話，所以，朗讀時憂心忡忡，不能夠輕松流暢地閱讀。
　
第三是教育方法問題。對于那些智力或能力低的孩子，如果家長和老師一味地逼著孩子練習閱讀，而不是用科學的方法進行特殊訓練，長時間不見成效，孩子就會産生很大的心理壓力，對閱讀更加有抵觸情緒，甚至産生厭煩心理。而對于智力和能力高的孩子，如果仍然讓他們重複簡單的課文，他們也會變得敷衍了事。

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