作者：劉徹 發表時間： 2012-11-28 12:25:09 點擊數： 4300

　　現在每家的孩子都不多，每個都是父母手中的明珠。每對父母都希望自己的孩子聰明、學習好、找人喜歡。都不喜歡自己的孩子被老師電話告知上課注意力不集中。其實父母對孩子的期望越高，對孩子的壓力就越大。父母應該注意在日常生活中陪孩子一起完成注意力訓練。下面給大家介紹比較實用的兒童注意力訓練方法

　　7.戴帽子

　　找筆帽與筆杆相同材質的毛筆、鋼筆、圓珠筆等，將筆杆和筆帽分別擺放，讓兒童自己找筆帽，給這些筆“戴帽子”。如果是幾支相同的筆，比如毛筆，粗細區分要明顯。這是一個配對遊戲，也可用蓋瓶蓋等來代替，當然，瓶蓋的大小也要區分明顯。

　　目標： 配對成功

　　讓兒童在動手操作中加強觀察的注意度。

　　8.小信使

　　讓兒童傳話，比如，讓他對爸爸說：“媽媽說，報紙在書桌上。”讓他對媽媽說：“爸爸說，知道了，謝謝!”在遊戲中要讓兒童覺得他是一個不可缺少、無人替代的小信使，因而很自豪，激發起他對遊戲的高度關注。傳話的內容從簡單到稍複雜，從單句到兩三句。

　　目標：不遺漏內容

　　如果兒童更改詞語，但意義准確也是完成了目標。

　　9.有聲有色

　　每天為兒童讀有簡單情節的圖畫書，以動物為主角的童話更好。讀的時候要有聲有色，比如，讀到“高興”兩個字時，可以添加“哈哈哈”的笑聲，並做出笑的樣子。兒童對詞彙不懂不要著急，這是一個刺激思維和理解力的過程。讀的時候除了讓兒童看圖以外，還要指點文字，讓他知道你讀的是這些美麗的方塊字。

　　目標：聽完故事

　　從關注故事到關注抽象的文字，對注意力的發展是一個飛躍。注意，不要演化成讓兒童認字。

　　10.旅遊

　　帶兒童在小區活動，指定一條路線，比如，從小徑到樂園，再到遊泳池邊……你先當“導遊”：我們旅遊去!穿過大花園(小徑兩旁的綠化)，翻過高山(爬滑梯)，啊，看到大海嘍(遊泳池)……再讓兒童當“導遊”，說說“旅遊風光”。

　　目標：給地形命名

　　想象能激發兒童的興趣，擴大對事物的注意范圍。如果兒童自行對“旅遊地點”命名，不要去更正他，因為這不但能發展他的想象力，而且能發展他關注事物特點的能力。

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